Alfabetização, teorias e processo de aprendizagem

O curso Alfabetização, teorias e o processo de aprendizagem por meio da Educação a Distância oferece ao profissional da educação e demais interessados o conhecimento sobre o processo de alfabetização bem como as teorias que auxiliam no processo de aprendizagem.

Carga horária: 120 Horas

Início a partir de: Hoje

Curso disponível por: 60 dias

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Público-Alvo

Estudantes, profissionais da área da educação e interessados em adquirir conhecimento acerca da Alfabetização e das teorias que auxiliam no processo de aprendizagem.

Conteúdo programático

  • Como a Criança Aprende;
  • O que Pensam os Pensadores;
  • Desenvolvimento linguístico;
  • Desenvolvimento Cognitivo;
  • Chomsky, Vygotsky e Piaget;
  • Contribuições de Paulo Freire;
  • Emília Ferreiro para a Alfabetização;
  • Decodificação e Codificação Gráfica;
  • Faces da Alfabetização;
  • As Etapas do Processo de Alfabetização;
  • As Áreas do Desenvolvimento Humano;
  • Suas Implicações no Aprendizado;
  • Prática e Avaliação em Sala de Aula;
  • Escolha de Conteúdos;
  • Recursos e Instrumentos;
  • A Importância da Consciência Fonológica na Alfabetização;
  • A Tecnologia a Favor da Alfabetização;
  • A Perspectiva Infantil na Fase da Alfabetização;
  • Conhecendo seu Aluno.
  • Escola e prática pedagógica;
  • Introdução;
  • Reflexão inicial;
  • A tendência escola nova;
  • A tendência liberal tecnicista;
  • Pedagogia progressista e construtivismo;
  • A pedagogia progressista: educar para transformar;
  • Pedagogia libertadora;
  • Pedagogia libertária;
  • Pedagogia crítico-social dos conteúdos;
  • Célestin Freinet;
  • Vida e obra de Cèlestin Freinet;
  • O método natural;
  • O trabalho na escola - aula-passeio;
  • Imprensa escolar;
  • Intercâmbio interescolar;
  • Maria Montessori - a metodologia montessoriana;
  • Sistema Montessori;
  • A metodologia montessoriana;
  • A filosofia montessoriana;
  • Jean Piaget e a epistemologia genética;
  • Vida e obra de Jean Piaget;
  • Epistemologia genética;
  • Os estágios de desenvolvimento cognitivo da criança;
  • A interação social na teoria de Piaget;
  • Lev Vygotsky - o interacionismo e o socioconstrutivismo;
  • Vida e obra de Lev Vygotsky;
  • Cultura e linguagem;
  • A aprendizagem;
  • Construtivismo e a construção do conhecimento;
  • Paulo Freire- a prática de educação popular;
  • O método de Paulo Freire;
  • Algumas fases do método de Paulo Freire;
  • A realidade em foco;
  • Henri Wallon e a psicogênese da pessoa completa;
  • Vida e obra de Henri Wallon;
  • Psicogênese a pessoa completa;
  • O desenvolvimento do organismo;
  • Teoria da emoção;
  • Legados de Wallon à educação;
  • A perspectiva de Madalena Freire;
  • Emília Ferreiro e a psicogênese da língua escrita;
  • Evolução da escrita e da leitura;
  • Consequências pedagógicas da teoria de Emília Ferreiro;
  • Inteligência na perspectiva de Howard Gardner;
  • O desenvolvimento das inteligências;
  • Educação para as competências - Philippe Perrenoud;
  • Articulando as teorias - uma questão de método;
  • As contribuições teóricas;
  • As contribuições de Lev Vygotsky;
  • As contribuições de Jean Piaget;
  • As contribuições de Wallon;
  • As contribuições de Perrenoud;
  • As contribuições de Howard Gardner;
  • Divergências e aproximações entre os teóricos;
  • Uma questão de método;
  • O professor e as teorias;
  • Referências Bibliográficas.

Avaliação e certificado

Ao final do curso o aluno receberá o certificado impresso se alcancar a média igual ou superior a 60% no exame final.
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